Metodologias, Métodos, e Situações de Aprendizagem - Propostas e Estratégias de Ação

Muito prático e atual. Contribui para qualquer docente: "Metodologias, Métodos, e Situações de Aprendizagem - Propostas e Estratégias de Ação".

Os autores são claros: "dedicamos esta obra à apresentação de propostas e à partilha de reflexões que inspirem os docentes a concretizarem práticas de organização do trabalho pedagógico cuja prioridade seja a promoção das aprendizagens dos alunos e o desenvolvimento das suas competências".

E acrescentam: "não sendo nossa intenção prescrever propostas de ação ou projetos de intervenção educativa, apresentam-se diversos dispositivos de mediação pedagógica que possam sustentar práticas de ensino e de aprendizagem pensadas de forma inventiva por professores e alunos e enquadrados por contextos e realidades concretos, tornando as aprendizagens mais significativas para todos e ampliando o campo das suas possibilidades de ação como educadores no quotidiano das escolas e das salas de aula."

As partilha de experiência é fundamental em qualquer profissão. E o mundo da docência não é exceção. As experiências de aprendizagem aqui apresentadas estão longe de esgotar as opções possíveis, até porque "não se podem prever singularidades de contextos nem as especificidades das relações devem ser entendidas como um ponto de partida para o trabalho a desenvolver em cada sala de aula". 

Os autores desta grande obra que aconselho veementemente acrescentam ainda: "torna-se, por isso, fundamental uma reflexão em grupo sobre a pertinência da sua mobilização. Não esperamos outra coisa que não o seu enriquecimento, aquando da sua concretização nas escolas".

By Sílvia Fernandes  / Diretora-Adjunta

A Lógica dos Burros

Editado pelas Publicações Europa-América, este segundo livro de Gabriel Mithá Ribeiro promete tornar-se num best-seller à semelhança de “A Pedagogia da Avestruz”.

Em “A Lógica dos Burros”, o autor continua a denunciar os erros das políticas de educação dos últimos governos. 

Alertando para a postura política face aos problemas da Educação, diz-nos que atualmente assistimos à “promessa generosa e apaixonada” que, no entanto, não é para levar a sério. 

Entre outros aspetos, são abordadas as questões do controlo ideológico do ensino por “lobbies”, indisciplina, avaliação facilitista, incongruências curriculares, falhas na gestão escolar e até mesmo na formação de professores.

Mais do que criticar, o autor lança as bases das necessárias transformações futuras no ensino. 

Ao longo da sua carreira, enquanto professor e investigador, o autor colaborou com várias publicações, reunindo agora esses textos nesta obra de referência para pais, professores, alunos, políticos e cidadãos em geral. 

O livro tem prefácio do mediático professor Marcelo Rebelo de Sousa.

By Propostas Literárias  /  Sílvia Fernandes 

Histórias para Aprender

Para todos os pais, professores e educadores, trata-se de um auxiliar muito útil onde se podem encontrar, numa primeira parte, meia centena de fichas com exercícios concretos e, na segunda parte, verdadeiras “Histórias para Aprender”.

São autênticos instrumentos para aplicar nas mais variadas situações de aprendizagem com grupos de crianças ou adolescentes, desde as aulas de substituição ao apoio educativo.

Integrado na Coleção Ficheiros Pedagógicos das Edições ASA, este livro de Vítor Manuel Martins ajudará na reflexão sobre as vivências diárias, o relacionamento com o mundo, com os outros e, em última análise, connosco próprios.

Propostas Literárias  / Sílvia Fernandes 

“Ser Bom Aluno, ‘Bora Lá?”

Este livro do professor Jorge Rio Cardoso assume-se, essencialmente, como um livro de método. 

Uma boa ajuda para os estudantes que se querem tornar alunos de excelência e que não esperam depender de vir a ganhar o Euromilhões para serem alguém de sucesso.

Trata-se do livro perfeito para oferecer ao aluno com dificuldades ou aos pais preocupados com o aproveitamento dos filhos. 

Segundo o autor, resolvidos os problemas do método de estudo, o aluno poderá atingir objetivos e obter bons resultados, sem nunca comprometer aspectos de socialização próprios da adolescência. 

Em “Ser Bom Aluno, ‘Bora Lá?”, o discente poderá aprender a organizar o seu estudo, a comportar-se na escola, a evitar os erros mais frequentes e a preparar o momento das avaliações. 

Este guia da Guerra e Paz conta ainda com o prefácio de Jorge Braga de Macedo e com os testemunhos de alunos de vários níveis. 

O último capítulo do livro apresenta alguns exemplos práticos de como tirar apontamentos eficazes, responder de forma direta ou exaustiva a questões de testes e exames.

In Propostas Literárias  / Sílvia Fernandes 

O mais importante num professor é a relação com os alunos

Eu lembro-me dos professores que se lembravam de mim. Eu lembro-me da professora Margarida. A professora Margarida deixou uma marca.

A professora Margarida foi a nossa professora de Matemática do 7.º ao 9.º ano, três anos por inteiro, e se nunca fui um ás a Matemática (não sou, a minha mãe é professora de matemática e em casa de ferreiro...), passei a ver a Matemática como um desafio onde quem tivesse a nota mais alta do teste recebia um chocolate da professora, estando outro chocolate reservado para quem resolvesse o problema-mistério no fim de cada prova.

Se me perguntarem que imagem tenho da professora Margarida, vem-me logo à memória o seu sorriso, grande, aberto, feliz, um sorriso que ria com os olhos apenas por rir, um sorriso de quem está em paz com o mundo, sem expectativas, numa alegria simples de viver.

E talvez tenha sido isso, o sorriso, a conquistar-nos logo de início, ainda no 7.º ano, verdes e ao vento, ainda receosos do chão pisado agora na escola secundária.

A professora Margarida acolheu-nos, e nós encolhemo-nos no seu regaço, no seu cuidado. 

E o tempo, a professora Margarida tinha sempre tempo, tinha a porta sempre aberta e a vontade e o carinho, escutando os nossos anseios, confortando-nos e dando conselhos, de igual modo ajudando os que, por medo ou inocência, não sabiam pedir ajuda. 

In Jornal Publico / José André Costa

European School Education Platform une professores e educadores europeus

European School Education Platform

A European School Education Platform é uma plataforma que inclui professores e educadores, que partilham uma visão de escolas inclusivas. 

A ferramenta abrange todos os níveis de educação, desde o pré-escolar, ao ensino básico e secundário e inclui ensino e formação profissionais.

O eTwinning disponibiliza kits de projeto, exemplos práticos, testemunhos e um ambiente online para os eTwinners comunicarem, criarem projetos, partilharem e aprenderem juntos ao seu próprio ritmo e de acordo com os seus interesses.